经过前几个阶段的进步，市场推广学渐渐从经济学体系中独立出来，又吸收了行为科学、管理科学，与心理学、社会学等学科的若干理论，开始统合。在此期间，市场推广理论趋于成熟，市场推广原理的运用日益普及。1967 年，菲利普·科特勒出版了《市场推广管理：剖析、计划与控制》一书，全方位、系统地讲解了现代市场推广理论。他对推广管理的概念是：推广管理就是通过创造、打造和维持与目的市场之间的交换和联系，以达到组织的各种目的而进行的剖析、计划、实行和控制过程。市场推广管理过程包含剖析市场推广机会，进行推广调查，选择目的市场，拟定营销推广策略和战术，拟定、实行及调控市场推广计划。菲利普·科特勒突破了传统市场推广学觉得推广管理的任务只不过刺激买家需要的看法，进一步提出了推广管理任务还影响需要的水平、机会和构成，因而提出推广管理的实质是需要管理。

1929～1933年的经济危机，震惊了整个资本主义世界，生产过剩，商品积压，直接威胁企业存活。企业家关心的最重要问题已经不是扩大生产和减少本钱，而是商品销售。1932 年，克拉克和韦尔达出版了《美国农产品推广》一书，对美国农产品推广进行了全方位的论述，指出：市场推广的目的是“使商品从种植者那儿顺利地转移到用户手中”。这一过程包含7 种市场推广功能：集中、储藏、财务、承担风险、标准化、营销推广和运输。1942 年，克拉克出版的《市场推广学原理》一书，把推广功能归结为交换功能、实体分配功能、辅助功能等，并提出了营销推广是创造需要的看法。虽然这一阶段推广理论的研究基本上没超越产品流通的范围，但从这类推广功能的演变中，可以窥见市场推广观念的雏形。这是市场推广学的形成时期。

这一时期的市场推广理论依据是传统经济学，是以供给为中心研究产品销售的。从大体上看，推广理论的主要内容侧重于产品分配和广告术，尚未构成现代推广理论体系。但，这类研究在经济学家所持的生产观念和市场推广学家所持的消费观念之间架起了一座桥梁，为市场推广学的进步奠定了基础。这一时期可称为市场推广理论的萌芽时期。

3.变革时期（20世纪50年代～60年代）

市场推广学（Marketing）于20 世纪初产生于美国。伴随社会经济进步及市场形势变化，市场推广学的进步历程了四个阶段。

这一时期，经过工业革命之后，以美国为首的资本主义国家生产力飞速提升，产品提供大幅度增加。尽管从整体市场讲，商品达成不成问题，可是面对巨大的生产力，一些卓有远见的学者开始关注商品销售问题。哈佛大学教授赫杰特齐走访了很多大企业主，知道他们的销售活动，概要销售经验，于1912 年出版了第一本以《市场学》命名的教科书，这是市场推广学作为一门独立学科诞生的里程碑。

这一时期的市场推广研究提出了“以买家为中心”的观念，替代了传统的生产中心观念，这是一个伟大的变革。

1.萌芽时期（19世纪末～20世纪20年代）

4.成熟时期（20世纪70年代将来）

第二次世界大战将来，世界政治经济格局的改变，致使资本主义世界市场缩小了，而战时膨胀起来的生产力又急需新的出路，市场角逐日趋激烈。企业“以生产为中心”转向了“以市场为中心”。适应这种形势变化，市场推广学者的研究也开始转向。1952 年，范利、格雷斯和考克斯合作出版了《美国经济中的市场推广》一书，全方位地讲解了市场推广怎么样分配资源，指导资源的用法，怎么样影响个人收入分配等问题。同年，梅纳德和贝克曼在《市场推广学原理》一书中，提出了市场推广是“影响产品交换或产品所有权转移，与为产品实体分配服务的所有必要的企业活动”。麦卡锡在1960 年出版的《基础市场推广学》一书中，对市场推广管理提出了新的见解。他把买家视为一个特定的群体，即目的市场。一方面考虑企业的各种外部环境，让企业适应环境；其次拟定市场推广组合方案，通过方案的推行，满足目的市场的需要，达成企业的目的。

2.形成时期（20世纪30年代～40年代）